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关于实施湖南职业教育信息化 创新发展行动计划的通知

2022-03-24

各市州教育(体)局各高等职业院校

为推进新时代职业教育信息化高质量发展培育创新驱动发展新引擎,根据《中共中央办公厅 国务院办公厅<关于推动现代职业教育高质量发展的意见>的通知》《教育部 湖南省人民政府<关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见>》(湘政发〔2021〕5号)、教育部等九部门《职业教育提质培优行动计划(20202023年)》(教职成〔2020〕7号)、《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(教科信〔2021〕2号)等文件精神结合我省职业教育工作实际,我厅20222025年实施湖南职业教育信息化创新发展行动计划现就有关事项通知如下。

一、主要目标

立足新时代湖南职业教育创新发展新要求以提升师生职业能力与信息素养为核心目标坚持需求引领、应用为王、持续发展、实效至上,实施“互联网+”固本强基、大国长技、素养提升、数据赋能四大计划遴选一批职业教育信息化标杆院校,打造职业教育与终身教育线上资源品牌促进信息技术与职业教育教学的深度融合,构建与职业教育现代化相适应的信息化体系营造“互联网+职业教育”良好氛围增强人民群众对职业教育的认同感。

二、重点任务

(一)加强基础设施建设实施“互联网+固本强基”计划

1.推进校园网络提速增智充分利用国家公共通信资源,按需扩大学校出口带宽提升学校基础网络环境建设水平,推进IPv6等新一代网络技术的规模部署和应用通过5G、千兆无线局域网等方式实现校园无线高质量全覆盖建设支持多种协议的校园物联网满足校数字校园建设长远发展需求

2.完善校园平台支撑体系鼓励学校研制校本数据标准、建设校级数据中心,结合本校基础与条件灵活推动校内业务上云,建设开放应用接口体系构建多元参与的校本一体化信息服务平台,实现系统集成互通、数据融合共享逐步推进智能教学环境建设适应不断发展的交互式教学、虚拟仿真实训教学、网络在线教学的需要。

3.保障校园信息安全可控有序推动数据中心、信息系统和教学办公终端的国产化改造,建设实名制、可溯源、可信安全的网络空间保障师生绿色上网。夯实学校的校园信息安全主体责任建立健全网络安全体系保护关键信息基础设施安全。

(二)加强应用体系建设实施“互联网+大国长技”计划

4.实施数字资源建设行动契合区域经济发展和产业技术前沿,认定和建设100个省级职业教育专业教学资源库对接职业岗位和职业能力要求,认定和建设2000门省级精品在线课程结合部、省、校级虚拟仿真实训建设基础,融合线上虚拟仿真实训资源认定和建设100个省级虚拟仿真实训共享中心建设一批国家级、省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地。运用新一代信息技术探索纸质教材的数字化改造,推动教材配套资源和数字教材建设开发一批可听、可视、可练、可交互的活页式教材。

5.实施学生综合评价行动利用我省中职公共课普测、高职学生毕业设计抽查、学生技能抽查等现有系统的学生成绩基础数据结合各类社会企业评价及用人企业评价标准,建设学生综合职业能力测评中心推动以企业职业能力需求为导向,优化学校人才培养方式

6.实施教师线上联合教研行动整合共享各类省级以上教育教学与技能大赛、教育教学案例与成果等相关资源促进教师教学水平与职业能力提升。以各类大赛和项目中涌现的优秀教师、指导专家团队为基础建设一批职业教育信息化教学应用实践共同体,为职业教育师资提供专业研讨平台为全省职业院校各项信息化教育教学活动提供智力支撑。

7.实施线上国际课堂建设行动加强和扩大职业教育与一带一路沿线国家交流合作通过AI智能语音技术探索建设跨越国家与语言障碍的丝路同声国际课堂并自动形成多语种的教学资源。服务轨道交通、航空动力、工程机械、建筑业、生物种业等湖南优势产业探索建设一批多语种国际化教学课程

(三)推动信息素养提升实施“互联网+素养提升”计划

8.全面提升教师信息应用能力面向学校管理服务人员教师分级分类组织开展信息素养培训校本培训年均规模不低于专任教师数量的50%训专任教师年均1000以上

9.全面提升学生信息素养制定湖南省职业院校学生信息素养评价指标体系并纳入学生综合素质评价完善湖南省职业院校信息素养大赛章程将信息技术知识、技能、应用能力以及信息意识、信息伦理等纳入竞赛内容,不断充实竞赛题库开展形式多样的信息素养活动营造学信息技术、传播信息技术、应用信息技术的良好氛围

(四)推动治理能力提高实施“互联网+数据赋能”计划

10.打造省级职业教育主题数据库基于国家和省级职业教育基础数据,加强省级职业教育信息系统全面整合打造覆盖全省、统一目录、上下联动、数据共享的省级职业教育主题数据库实现一数一源和伴随式数据采集,促进职业教育数据分级分层有效共享互联网+职业教育数据赋能提供数据支撑

11.加强职业教育主题宣传结合各职业院校行业办学特色,认定和建设30个湖湘特色线上数字博物馆建设一批体现行业前景、专业文化、生活应用、场景实操、核心技能的科普导学微视频系列资源并对职业院校、中小学校、行业企业、社会大众全面开放,让大众全面了解各行各业增强对职业教育的认可度和吸引力,让职业教育学生了解行业全貌与发展前景做好职业规划,增强职业自信提升学习动力。

12.建设职业教育决策支持服务系统利用新一代信息技术建成以加快职业教育高质量发展为导向的职业教育决策支持服务系统依托校本数据中心资源,绘就办学条件、教师能力、学生发展、社会服务等可视化图谱推动学校教育科学决策、精准管理和个性服务,提升学校治理水平和能力

三、组织保障

(一)加强组织领导把职业教育信息化摆在更加突出的位置建立省市县三级教育行政部门和各校主要领导牵头抓分管领导具体抓,责任单位专门抓的领导体制和工作机制健全职业教育信息化的总体设计和制度建设,探索和建立便捷高效的职业教育信息化技术服务支撑机制省教育厅组建湖南省职业教育信息化专家委员会,对全省职业教育信息化发展规划、重要文件、标准规范、重大项目提供咨询、指导、评估和审核发挥专家决策咨询作用确保各项重点任务落实到位。

(二)保障经费投入按照政府主导、分级多渠道投入的原则健全完善常态化的职业教育信息化经费保障机制引导和鼓励社会团体、信息化企业等社会力量参与建设探索购买服务等供给新方式。建立健全经费使用、监管和绩效评价体系保障资金安全、确保合理合规、提高使用效益。

(三)强化督导检查制订职业院校教育信息化建设指南和评价指标体系对各地各校信息化建设的指导和信息化工作的推进力度科学评价建设成效建立职业教育信息化发展水平动态监测和第三方评估机制,定期发布评估报告积极推动质量监测与效果评估的常态化、实时化、数据化。加强评估结果的公布公开和考核运用形成以评促建促改的机制。

(四)完善服务保障鼓励各地各校开展职业教育信息化有关的政策研究、应用研究以及相关标准规范研形成一批有理论高度、前瞻视野、实践指导的职业教育信息化发展的理论和实践成果引导和加强主流媒体、新兴媒体对我省在推动互联网+职业教育方面的宣传力度

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