长春汽车工业高等专科学校是全国第一所专门为汽车工业培养人才的学校。韩俊走进新能源汽车技术实训区、智能制造协同创新中心，详细了解新能源汽车技术创新等情况，他强调，要加快启动职业本科建设，加快打造精品专业，完善“岗课赛证”等方式，不断提升教育质量。围绕汽车生产、销售等全产业链开展办学，瞄准新能源汽车、氢能燃料电池等新技术、新产业、新赛道，与一汽加强合作，实施好红旗工匠培育工程，加大研究投入、跟上技术前沿，共建人才培养标准体系，为重点企业培养更多专业过硬的工匠。
韩俊在吉林交通职业技术学院寒冷环境全断面隧道综合实训基地仔细了解人才培养情况后指出，要注重工学结合、育训一体，加快实训基地建设，全面推行新型学徒制，吸引更多青年接受职业技能教育。要加强职业学校师资队伍和办学条件建设，注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成，以好老师、好课程和专业化的实训基地赋能人才培养培训。
在长春健康职业技术学院，韩俊详细了解特色教学、人才培养等情况，他指出，要完善技术技能人才培养体系，紧密对接社会对养老服务、婴幼儿照护等“一老一小”急需紧缺人才需求，扩大招生规模，增强职业教育适应性，让更多的学生掌握过硬的就业技能。
在长春职业技术学院，韩俊在了解乡村振兴人才培训等有关情况后指出，要进一步优化职业教育类型定位，积极开展多层次、多领域职业教育和技能培训，大力发展特色化高质量职业教育，加强对家庭农场主、新农人和合作社负责人等开展职业培训。要充分利用众创空间等平台载体，孵化一批有潜力的市场主体，激发市场活力和社会创造力。各地各部门要加大保障力度，营造职业教育发展的良好氛围。
安桂武参加调研。
2022年7月10日
来源：吉林省教育厅
